{{ $t('FEZ002') }}生命教育學科中心|
課程表:
時間 |
min |
課程內容 |
講師/主持人 |
---|---|---|---|
08:45-09:00 |
15 |
報到 |
學科中心團隊 |
08:55-09:00 |
5 |
開場 |
國立竹東高中 簡丞佐老師 |
09:00-10:30 |
90 |
終極關懷:如果我有一座冰箱 |
輔仁大學 哲學系 潘小慧教授 |
10:30-10:40 |
10 |
休息片刻 |
學科中心團隊 |
10:40-12:10 |
90 |
蘇格拉底對話 |
輔仁大學 哲學系 潘小慧教授 |
12:00-13:00 |
60 |
午餐時間 |
學科中心團隊 |
13:00-13:30 |
30 |
進階種子教師會議 初階怪咖影片賞析 |
國立羅東高中 胡敏華老師 |
13:30-15:30 |
120 |
怪咖影片(非法母親) 引導思考、教學法的實作 |
國立羅東高中 胡敏華老師 |
15:30-15:40 |
10 |
休息片刻 |
學科中心團隊 |
15:40-17:00 |
80 |
分區共備社群 (報告8分鐘、回饋8分鐘) |
各區召集人/諮詢委員/研究教師 |
17:00 |
|
賦歸 |
|
心得花絮:
撰文/桃園市立平鎮高級中等學校 吳瑞玲老師
上午:小慧老師主講
一、談學測的「如果我有一座新冰箱」
Q:
是否包含舊的冰箱?還是第一座冰箱?
冰箱的造型、功能、尺寸、容量、品牌?
一天何時開冰箱?多少次?
希望冰什麼食物?並編排順序
與我的生活有何怎樣的連結?
二、蘇格拉底的對話教學
從「終極關懷」找到一個題目討論:以「幸福」為例。
分小組分享關於個人、真實的「幸福」故事。再找出經典案例,以此案例進行初步定義,接著檢視定義是否符合組內各個案例,最後,回到大團體共同討論各組定義。
本教學法是帶領大家用真實經驗(感性)到定義(理性)的歷程。
小慧老師鼓勵大家試教,回來分享經驗。
中午:觀賞「怪咖系列—多肉女子生存之道」、林念慈布衛生棉的紀錄片
下午:敏華老師主講
以「多肉女子生存之道」為例,進行九宮格教學討論的發想與交談。
Q:
他是誰?
影片在說什麼?
影片的核心概念(用關鍵字形容影片故事)
影片與生命教育課綱的接點(學習表現與學習內容)
影片可討論議題(19項議題+各學科領域)
影片可實施之校園活動
設計提問(針對456面向至少提問各二題)
推薦相關教材(書、網站、電影)
活動一:
主題:如果我有一座新冰箱 / 蘇格拉底對話
講師:輔仁大學哲學系/潘小慧教授
日期:110年03月05日(週五 )08:45-12:00
地點:臺北女青年會902教室
活動照片:
活動二:
主題:怪咖影片(多肉女子生存之道) / 引導思考、教學法的實作
講師:國立羅東高級中學 胡敏華老師
日期:110年03月05日(週五 )13:30-15:30
地點:臺北女青年會902教室
活動照片:
{{ $t('FEZ012') }}
{{ $t('FEZ003') }}2021-03-05
{{ $t('FEZ004') }}2022-01-25|
{{ $t('FEZ005') }}84|