{{ $t('FEZ002') }}普高課程推動工作圈|
面對21世紀的諸多新挑戰,為提升教師對於新興議題融入課堂教學之知能,國教署普通型高級中等學校課程推動工作圈於111年3月23日假集思台中新烏日會議中心辦理「議題融入教學設計工作坊」,邀請普通型高級中等學校/資源中心研究教師及種子教師們參與研習增能。
本次工作坊邀請國立臺灣師範大學甄曉蘭教授以「新興議題融入教學-跨域統整設計取向」為題進行專題分享,引導與會教師們省思議題融入本身的跨領域性質,並反思在課綱設定之外,還有哪些新興議題值得帶領學生一同探究。
專題分享後,進一步邀請四位現場教師,分享他們將新興議題融入教學的實踐經驗:臺北市立建國高級中學溫敬和老師從高齡議題出發,探究生活科技課程可以對高齡社會有何幫助;臺北市立明倫高級中學何信華老師、新北市立私立聖心女子高級中學朱心怡老師以及臺北市立成功高級中學施朱娟老師,則以Covid-19疫情為核心,分別就公民與社會、自然科學以及英語文三個學科,帶領學生一同探究影響全球近2年的疫情問題。
在精采的實務經驗分享後,由甄曉蘭教授帶領參與者共同討論社會上有哪些新興議題,以及不同學科可以如何探索這些新興議題。許多與會教師回饋,本次活動讓他們對於議題融入又有了更深的理解,希望工作圈未來能持續辦理相關研習。
{{ $t('FEZ003') }}2022-03-23
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