110學年英語文學科中心研究教師公開授課-龍騰版第3冊第4課: The Day of the Dead
{{ $t('FEZ002') }}英語文學科中心|
►時間：110年10月18日
►地點：臺中市立文華高級中學
►授課教師：臺中市立文華高中魏秀蘭老師
►授課單元：龍騰版第3冊第4課The Day of the Dead-
►課程內容及流程：
- 09:00~10:00 說課
- 10:00~11:00 公開授課
- 11:00~12:00 議課
►課程內容：
- 觀課重點：學生能透過教師設計的Small Talk活動，練習日常口語對話，真正進行溝通。學生能在Silent Reading後對文本有大略概念，並藉由教師所設計之Information Gap活動重新Revisit 文本，並練習口說。
- 學習活動與評量：
- ［學習活動］
- Task 1: Small Talk (How Was the Weekend)。
- Task 2: Information Gap。
- ［多元評量］
- 學生在作Small Talk練習時，能和自己的夥伴共創對話腳本並做練習：配對練習，小組練習。
- 學生在做Information Gap活動時，能積極參與，協助夥伴找出Missing information。
- ［學習活動］
►教學觀察回饋
- 學生十分專注於設計生活對話，因為可以結合真實情境。而Information Gap的學習單可以讓孩子主動求知，更加深閱讀理解與記憶。
- 老師以全英開場問候孩子與關心出缺席，整體對話自然流暢，可見以長期營造一個英文教學環境。
為了提升孩子英文日常對話的聊天力，老師以結合孩子生活經驗的主題來請學生設計對話，例如: How was your weekend? What was the highlight of your weekend? 並給予適當鷹架作為輔助，讓學生們很快就能抓到技巧，進而進行自然的英語會話互動。 - 老師給的口說鷹架非常實用!孩子們即刻活用出生動的對話！
- Information Gap用於預習或複習課文的成效非常明顯，孩子們也能從中複習提出疑問句的架構，一舉數得！
{{ $t('FEZ003') }}2021-10-18
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