時空旅人
{{ $t('FEZ002') }}生涯規劃學科中心|
作者 : 呂宿菁(國立羅東高級工業職業學校)、林浥雰(臺北市立大安高級工業職業學校)、鄭如吟(國立羅東高級中學)
讓學生在觀察日記的撰寫過程，覺察生活角色的內涵，並能整理歸納生活角色的任務與衝突。以時間為軸線比較過去、現在和未來，探究因應角色需求造成生活型態逐漸改變的歷程，並能發揮創新精神，提出適應未來社會發展趨勢的新策略。
年段 : 10年級
科目 : 生涯規劃
教學取徑 : 學科素養導向教學
適用議題 : 性別平等、生涯規劃
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