學習趴趴GO
{{ $t('FEZ002') }}生涯規劃學科中心|
作者 : 薛凱方(高雄市立高雄女子高級中學)、巫冠儀(高雄市立高雄女子高級中學)
學生能藉由課程覺察個人的學習狀態、探索目前學習方式的有效性；並透過親子交流，討論親子在學習上溝通合作的策略；最後擬定想嘗試的行動目標及策略，進行實踐、評估與反思。
年段 : 10年級
科目 : 生涯規劃
教學取徑 : 學科素養導向教學
適用議題 : 家庭、生涯規劃
{{ $t('FEZ003') }}2021-01-13
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