110學年度新進種子教師培訓工作坊
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110學年度新進種子教師培訓工作坊研習紀錄
►時間：111/1/26-27
►地點：Google Meet線上研習
►活動內容：
新進種子教師培訓工作坊原訂於左營高中辦理，因1月疫情升溫，改為線上研習，學科中心研究教師講師團隊重新將實體課程改為線上課程，在工作坊前召開數次籌備會議討論線上課程進行方式，並為幫助新進子有效了解課程內容，安排進階種子教師協助各小組討論。
第一天研習一開始由吳詩綺老師及樊可瑜老師主持相見歡活動，每位種子教師準備2分鐘自我介紹，簡報內容需包含個人自我介紹、教學亮點及未來期許，二位主持人幽默活潑，帶動現場氣氛，讓原本陌生的彼此增添了熟悉感，接著進入主題課程，第一節由羅俊宏老師和廖悅淑老師說明核心概念，二位老師以實例講解課程設計的核心概念，讓抽象的概念更具體，並引導老師聚焦教學重點；第二節則白玉璽老師及葉秋菊老師從理論、實例、實作帶領老師認識三層次問題，在表現任務設計這節課，蔡孟芬老師以UbD以終為始的理念引導老師扣緊核心概念，設計表現任務，魏秀蘭老師則分享了差異化教學的概念，強調老師可透過差異化的任務，讓不同程度的學生有所發揮；最後，施勇廷老師及賴珈蓁老師則以三年的行事曆課程地圖，呈現每節課的教學重點，讓教學活動更聚焦，並提供檢核表提醒老師教學活動設計的重點。為讓新進種子教師練習用課程地圖進行教學設計，種子教師依所分配的文本分組設計教案，參與的老師為了隔天的發表，都自動留下來討論，直到有初步的共識才離開。
第二天上午課程開放初階/進階種子教師一同參加，邀請臺師大英語系曾俊傑教授以「全英語授課之全球觀點與因應策略」進行專題演講，第一部分教授先說明目前國內實施全英授課的現況，第二部分則說明國外學習第二語言的相關研究，第三部分則以多模態觀點探討視覺化閱讀教學模式發展；接著由學科中心魏秀蘭老師、王珮琪老師、陳亭君老師及陳筱婷老師分享全英語授課教學活動及遇到的困難，提供種子教師參考，上午課程理論與實務兼具，獲得參與教師良好的回饋。中午短暫休息後，下午種子教師利用短暫的討論時間，統整簡報內容後，各組隨即進行教案發表，研究教師講師團隊也給予每組回饋與建議，二天充實且密集的課程在講師團隊的用心及新進種子教師認真參與下順利圓滿結束，期望新進種教師帶著滿滿的能量將二天所學運用於教學中，並參與6月份的成果發表。
►與會教師回饋
- 實際的小組討論演練,幫助我更能了解往後課程設計可以注意到的面向。
- 我覺得學科中心的老師們都好厲害喔，在這麼燒腦的事情還可以談笑風聲，難怪可以一起走那麼久。很感謝學科中心的老師們這兩天的陪伴，辛苦了。
- So informative! 除了概念的建立還搭配實作，收穫良多！
►活動剪影
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