活動紀錄
英語文科學習歷程檔案規劃線上研習(第1場)
{{ $t('FEZ002') }}英語文學科中心|
►時間：111/5/23(二) 13:30-16:00
►地點：Google Meet線上研習
►參與人數：98人
►課程內容：
本研習由左營高中陳筱婷老師、麗山高中廖悅淑老師、麗山高中王珮琪老師及鳳山高中羅俊宏老師主講，筱婷老師先說明學習歷程檔案的審查原則，引導學生運用課綱建置學習歷程檔案，筱婷老師強調，老師的課程設計就是學生的學習歷程，老師負責的是學習歷程，至於學習歷程檔案則是學生的責任 ；悅淑老師以「不教學習歷程會怎樣?英文課裡的學習歷程引導」為題，分享該校三年部定必修課程的表現任務設計與學習檔案引導，學生的學習檔案需包含聚焦核心能力及佐證進步軌跡，並以五頂思考帽刺激學生對作品的反思，循序漸進地引導學生建置學習歷程檔案；珮琪老師以「英文科素養導向學習歷程檔案-以校訂英文專題課程學習成果為例」為題，分享對應學校願景，培養學生素養能力的課程設計及學習成果檔案引導，珮琪老師表示，設計課程時便要想好學習歷程，課程進行到3分之1時就要啟動學習歷程引導；俊宏老師則以「時間限制下的部定必修與課程學習成果」為題，分享單課素養導向教學，從課本文本的引導，到生活情境的應用，以菜單的方式，讓學生自由搭配完成獨一無二的學習檔案，四位老師提供具體學習檔案引導示例，與會教師感到獲益良多，感謝四位老師精采的分享，未來學科中心也會持續邀請更多老師分享。
#本研習不提供簡報及錄影檔
►活動剪影
{{ $t('FEZ003') }}2022-05-23
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