E試成主顧~Notion自主管理術－ICT融入生涯規劃課程示例分享線上研習－110學年度
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研習名稱：E試成主顧~Notion自主管理術－ICT融入生涯規劃課程示例分享線上研習
研習代碼：3438472（登入全國教師在職進修資訊網報名）
研習時間：111年6月10日（星期五）08:45-10:00
實施方式：全程採Google Meet 線上方式進行。承辦單位於研習前1至2日將線上研習連結以e-mail方式寄發給錄取成功者。請務必留意報名所留e-mail信箱是否能夠正常收信，以免影響參加權益。
報名時間：即日起至111年6月7日止
課程內容：
本次研習由兩位教師分別介紹如何將生產力軟體Notion運用在學生的學習規劃，以及自身的行程安排，透過實際運用經驗扼要分享給與會的教師夥伴，讓大家知悉此軟體的長處與限制，並有效落實在教學與生活當中。
此次研習僅一小時，分為兩部分，第一部分為教案分享，何宜璟老師介紹學生可以如何使用Notion管理自身的學習及生活，做成紀錄並且反思自己學習的歷程，成為一位終身學習者。這份教案為2堂課的設計，第一堂課何宜璟老師告訴夥伴先讓學生回想平常如何記錄待辦事項，並介紹youtuber使用的時間管理法，藉此結合跟學生最相關的學習歷程檔案，接著導入如何使用Notion並註冊，第二堂課則讓學生開始熟悉如何操作使用這生產力軟體。
緊接著是廖于婷老師分享自身使用的經驗。首先先提到自己本身已有慣用的筆記本跟電子行事曆，不過因為還有其他紀錄的需求，如研習筆記，或是生活中蒐集到的一些資訊，但因為有不同擺放資訊的地方，結果往往是資料四散，而Notion就有能夠整合以上訊息的功能，也解決自己的痛點。再來實際登入到Notion的網頁帶領研習夥伴迅速瀏覽Notion的基本功能。
而在兩位老師分享過程中，即便Notion有它的優勢存在，但同樣也存在一些限制，如ios跟android系統的app會有無法轉譯的功能，以及網頁版的功能來得比app版完整，最後也最重要，英文介面會讓部分同學卻步，這也關乎到使用的延續性。總而言之，Notion這套軟體提供了學生自主管理的一種工具，若能有效與學習做結合，學生在成效大必能有所斬獲，也能夠將這好習慣延伸至其成年階段。筆者在文末也分享Notion的中文指引書─《Notion人生管理術》牧羊妮著，提供給需要的學生參考。
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