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【教師研習】光電效應實驗
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【運用Arduino自造光電效應模擬系統】
為支持108課綱之探究與實作課程的推行，以及因應日後學生面臨科技產業的競爭，國立臺灣師範大學物理系陸健榮教授研發一套探究量子現象的實體動手模擬系統。
普郎克量子論開啟了量子科學之門，不但是愛因斯坦與密立根探討光電效應的基礎，也奠定了今日電子與光電科技的基礎。此外，普朗克常數h 也在2019年成為公斤的國際標準，更延伸影響到，例如作用力、能量…等物理量的單位。
在科學教育方面，量子現象雖已普及到國民教育；卻仍缺乏經濟安全的器材，可以普及進行量子現象的探究與實作。本計畫新研發的動手模擬系統，具有與實際的量子探究系統完全相同的部件與控制旋鈕等，師生得以進行控制與調整變因以及讀取數據，並且進行分析與建模。不但可以提供師生與真實系統相同的實作與分析經驗，而且避免了真空、強光或高溫等操作風險與高成本，能夠從基礎教育場域，奠定進階學習以及高科技學術與產業所需的量子科學實作經驗。
本計畫以開源微處理器(Arduino)作為感測與資訊處理的核心。雖然以光電效應為例，其流程與部件也可以提供師生轉換為其他量子效應探究模擬系統，例如: 法蘭克-赫茲實驗等。此外，學生還可以循序漸進地綜合運用所學之電路與程式，設計自造其他探究模組，是一個跨學科與跨領域的探究實作系統。
教師增能研習
北部場次 4月26日（二）台師大公館校區 課程代碼：3410365
中部場次 4月28日（四）臺中一中科學館 課程代碼：3410377
https://www5.inservice.edu.tw/index_login.aspx
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