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110年六月份國寫測驗命題與佳作講評－情意題(北一女中 林亭君老師)
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| 《好餓的毛毛蟲》從初版至今，至少被翻譯成二十多種不同的版本，銷售量達千萬冊以上，是一本廣受世界各地孩子喜愛的圖畫書。在《好餓的毛毛蟲》裡，一隻剛出生的小毛毛蟲，拖著餓扁的肚皮一步一步往前爬，鍥而不捨的找東西來吃，星期一吃了一個蘋果，星期二吃了二個梨子……每天吃掉不同的東西，毛毛蟲愈變愈大，最後變成了蝴蝶。 這隻毛毛蟲出自艾瑞．卡爾的筆下，拱著圓圓胖胖的身體，一路暢行無阻地從美國爬向全世界70多個國家和地區，擁有超過5500萬個小書迷。這本經典洞洞書是許多寶寶的第一本圖畫書，有趣的洞洞設計，讓小小指頭可以在洞裡鑽進鑽出，透過不同頁面打洞的特殊效果，呈現毛毛蟲蛻變為蝴蝶的過程（如下圖一），同時也用其拼貼的特殊圖畫，介紹十多種食物和星期天到星期一的名稱。艾瑞．卡爾運用獨特的拼貼技巧，讓色彩不單單只是鮮豔，更能讓孩子看到大自然多層次的美，如毛毛蟲身上的綠，就是各種不同的綠交錯堆疊。（如下圖二） 除此之外，作者擅長在豐富的童趣中展現對生命的讚嘆，當毛毛蟲一路吃啊吃、最後蛻變成美麗的蝴蝶時，生命的可貴多麼令人喜悅。卡爾生前被問及：經過這麼長的時間，《好餓的毛毛蟲》為何依舊備受喜愛、歷久不衰？他表示：「我想這是一本充滿希望的書，孩子們需要希望。憑藉自己的才能，每隻微不足道的小毛毛蟲都能長成一隻美麗花蝴蝶，翩然飛進這個世界。」（改寫自上誼出版社書籍介紹） |
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| 圖一：洞洞書 | 圖二：《好餓的毛毛蟲》書影 |
閱讀上文，分項回答下列問題。
問題一：依據上文，請列點說明《好餓的毛毛蟲》在童書設計上的特色。文長90字為限。（至多5行，占6分）
問題二：以生物學的觀點來看，毛毛蟲有特定的食草，長大以後或蛻變成蝴蝶或蛾類，然而，艾瑞．卡爾筆下的毛毛蟲卻是每天吃不同的東西。這種並不科學的故事設定，其中可能的寓意為何？如果每個人都是一隻毛毛蟲，要如何才能蛻變？請參考上文，根據你的見聞，以「蛻變之所需」為題，書寫一篇文章，文長不限。（占19分）
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