活動紀錄彙整
109學年度第1學期研究教師公開授課-龍騰第三冊第二課 The Marshmallow Challenge: A Lesson in Keeping it Simple
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►時間：109年9月21日(星期一)09:00-13:00
►地點： 國立師大附中英有科研究室、1516教室
►授課教師：國立師大附中 吳詩綺老師
►授課單元：龍騰第三冊第二課 The Marshmallow Challenge: A Lesson in Keeping it Simple
►課程內容及流程：
09:10-10:00 說課
10:10-12:00 公開授課
12:00-13:00 議課
►課程簡介:
- 導入：介紹棉花糖挑戰背景，與課文開場。
- 學習：認識英文實驗操作的文件資料需有的元素（如：Title, Purpose, Materials等標題），結合課文第一段略讀(skimming & canning)認識棉花糖挑戰的內容與規則。認識探究與實做記錄報告之英文格式（假設Hypothesis, 結果Result, 觀察與步驟 Observation & Procedure, 討論與反思 Discussion & Reflection）。
- 實做：學生分組，進行棉花糖挑戰。
- 挑戰前：各組報告預測自己的塔可以蓋多高。
- 挑戰中：每組六人，四人為操作，另兩位學生負責文字與影像紀錄。
- 挑戰結束：進行小組討論，回顧操作流程，結合英文句型記錄討論內容。
- 應用：小組討論，結合英文句型記錄討論內容。
►教學觀察回饋:
- 學生書寫報告，可以小組共編，線上線下繳交一份，同時加入影音媒材，此小組探究與實做英文報告更為完整。
- 此實驗記錄建基在先前授課老師「英文課的化學實驗」課程學單，但更深入讓學生體會到科學課程需要的相關元素，例如「流程書寫」、「操作觀察」，因此學生能夠將英文轉換到此新的學習情境上，更清楚證實學生是否有學到帶走的能力。
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