{{ $t('FEZ002') }}地球科學學科中心|
議題導向的課程開發與修正歷程分享會─以水質檢測為例 活動紀錄
本次研習由臺中市立大里高中籌辦,邀請地球科學學科中心種子教師到校分享水質檢測的課程。
【緣由】
近年來於新課綱的推行下,各校均開始研發新的課程計畫,不論是探究實作、多元選修或是彈性課程,均為了實踐新課綱所倡議之素養導向的課程與教學,除了學習學科知識外,更為陶冶學生生活知能,體現未來公民責任做準備。因此,在社會性科學議題之脈絡下,要放眼如:自然資源耗竭、生物多樣性消失、氣候變遷等全球性議題,更需要學校與教師結合社區環境與學科內涵,幫助學生於共同生活的土地上探索既存與隱含其中之問題,期以實際行動探詢問題所在,以民主方式開創議題之新向度。
【分享內容】
本次分享的教師有臺中女中劉承珏老師、復旦高中王貞琇老師、二林高中林綉媚老師,三位教師所開發的課程均以學校附近的場域為主進行設計,分別為臺中的柳川、桃園的石門大圳過嶺分圳(復旦河)、二林的週邊環境及污水處理廠。
分享中介紹了課程的架構、實施與設計,教師如何引導學生於共同生活的土地上探索既存與隱含其中之問題,並以實際之行動探詢問題所在;也加入了教師反思,可以瞭解在不同的課程理念架構與學校環境氛圍下,課程執行會遭遇之困難與其相對因應之道。分享內容詳盡,可做為各校課程發展的參考。
活動剪影
{{ $t('FEZ003') }}2021-02-24
{{ $t('FEZ004') }}2022-05-20|
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