109學年度國語文素養導向教學觀議課工作坊
{{ $t('FEZ002') }}國語文學科中心|
辦理單位
一、指導單位：教育部國民及學前教育署
二、主辦單位：普通型高級中等學校國語文學科中心——臺北市立第一女子高級中學
三、合辦單位：中華文化基本教材資源中心——國立彰化女子高級中學
辦理內容
一、研習主題：國語文素養導向教學觀議課工作坊
二、參加對象：全國高中職國文科老師，每校限2名，錄取名額共256名。(本中心種子教師不在每校2名限額內，但須在期限內完成上網報名)
三、研習日期：110年1月26日（星期二）
四、研習地點：臺北市立第一女子高級中學學珠樓六樓會議中心及分組教室（臺北市中正區重慶南路一段165號）
五、研習時數：全程參與之教師，核發研習時數7小時
詳細內容請見活動實施計畫(doc格式)、活動實施計畫(pdf格式)
活動照片
影片精采片段回顧
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研習手冊、影片及簡報
開幕式(影片長度13:28)
講題：新課綱素養導向評量與國際接軌(影片長度58:04)
講師：臺師大心測中心 陳柏熹主任
閉幕座談(影片長度9:55)
各間教室發表教案主題
1-1
講題：國文與數學共舞──探究數學詩的多重節奏
講師：北一女中 陳麗明老師
1-2
講題：玩轉經驗──「臺灣古典詩選讀」的教學進路
講師：建國中學 彭成錦老師
1-3
講題：小說與電影的跨界閱讀——以黃春明〈蘋果的滋味〉為例
講師：新豐高中 蔡承君老師
1-4
講題：「話」出連結的橋樑
講師：馬公高中 林麗芬老師
2-1
講題：媒體好大，我好怕──國文加深加廣與跨領域選修
講師：永春高中 葉淑芬老師
2-2
講題：公共言說與談判
講師：南山高中 闕宏宇老師
2-3
講題：從臺灣看世界、讀漢詩說故事──從科技談起
講師：林口高中 徐千雯老師
2-4
講題：圖像組織與閱讀教學：以〈桃花源記〉為例
講師：木柵高工 張素靜老師
3-1
講題：以和為德──從〈畫菊自序〉談女性的自我實現
講師：中山女高 李明慈老師
3-2
講題：毛斷女──尋找台灣漢詩中的女性書寫
講師：科園實中 吳佩玹老師
3-3
講題：IB中文教學策略探究與實作：以〈孔乙己〉為例
講師：西松高中 蒲基維老師
3-4
講題：寫傳說奇看虯髯——推拉阻策略的應用
講師：家齊高中 曾安琪老師
4-1
講題：敘事詩的探究與實作──以臺灣古典漢詩為例
講師：北一女中 梁淑玲老師
4-2
講題：在訊息爆炸的時代，我們學習明媒正取──媒體識讀教學策略示例
講師：明道中學 簡秀雯老師
4-3
講題：帶風向、玩行銷──破解馮諼媒體操弄術
講師：中山高中 林煜真老師
4-4
講題：幸福世界入門說明書──防災議題結合大同與小康
講師：大理高中 許碧惠老師
5-1
講題：乘興而起，我寫故我在──詠懷詩的讀寫教學
講師：北一女中 徐千惠老師
5-2
講題：理想中的現實──從美麗桃花源看如何防災
講師：林口高中 賴詩茹老師
5-3
講題：「推、拉、阻」策略在〈琵琶行〉的教學運用
講師：景美女中 江家慧老師
5-4
講題：思辨力x表達力──誘惑你的一百種方式
講師：高師大附中 許靜宜老師
6-1
講題：看見碎玻璃閃爍的微光──從記敘文學習細節描寫的表達技巧
講師：平鎮高中 陳玉嘉老師
6-2
講題：說自己的生命故事──感性溝通術
講師：景美女中 陳文慧老師
6-3
講題：漢詩新詮：〈臺灣女性古典詩文選〉的教學進路
講師：竹東高中 詹敏佳老師
6-4
講題：讓思考可見──文學策展的多樣性
講師：鳳山高中 陳子梅老師
7-1
講題：解讀圖表學思辨與表達
講師：臺南女中 張珮娟老師
7-2
講題：閑情賦詩：我讀我寫古典詠物詩
講師：北一女中 郭碧娟老師
7-3
講題：《說話好好玩》——短講訓練：多元觀點
講師：興大附中 陳寶玉老師
7-4
講題：表達力─短講7，這樣說很快就上手
講師：高師大附中 陳燕秋老師
8-1
講題：遊戲化學習在中華文化基本教材的運用──以「四科十哲」文本為例
講師：楠梓高中 洪滿山老師
8-2
講題：古語今解──孔、孟思想的現代意涵與具體運用
講師：花蓮女中 謝文靜老師
8-3
講題：「為學有道」：一起探索並破解學習的困難
講師：臺南女中 張馨云老師
8-4
講題：合豐新字──孟子心性禪繞畫
講師：新豐高中 王儷芬老師
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