{{ $t('FEZ002') }}家政學科中心|
研發會議:共10場,117人次。
專家審查會議:共2場,26人次。
成果發表研習:預計於111.05.03、05.10於線上辦理,共2場。
延續109學年度與國立臺灣師範大學師資培育學院/人類發展與家庭學系葉明芬教授,策略聯盟之專業人才培訓計畫,於《家政教學錦囊16》中,設計出適用於一般家政課程之教學模組,促使全國家政教師透過家政教學示例,學習設計思考知能,實際應用在教學現場。
設計思考分為五個步驟: 同理(Emphathize)、定義(Define)、發想(Ideate)、原型(Prototype)和測試(Test),從人的需求出發,為各種議題尋求創新解決方案,並創造更多的可能性。
這五個步驟可以各自單獨在教案中使用,也可做不同的拆解與組合,根據教學主題不同,著重的部分也可不一樣。因此《家政教學錦囊16》的工具袋設計,詳細說明各步驟的執行方式,方便現場教師配合授課單元拆解選用;而教案與工具袋中的範例也可以調整改編,利用於不同課程。
家政教學錦囊第16袋研發相關會議
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110.12.07 家政教學錦囊第16袋審查後第一次修訂會議
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111.01.18 家政教學錦囊第16袋第二次專家審查會議
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家政教學錦囊第16袋出版書封面
研發會議:共10場,117人次
專家審查會議:共2場,26人次。
成果發表研習:
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{{ $t('FEZ003') }}2022-01-05
{{ $t('FEZ004') }}2022-05-22|
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